Overstappen naar het basisonderwijs in Dronten/Zeewolde?
Nieuwsgierig geworden? Meld je dan snel aan!
Peuterochtend openbare- en samenwerkingsscholen van Ante op vrijdag 27 september
Openbare- en samenwerkingsscholen van Ante zetten deuren open.
Voor ouders/verzorgers die voor de keuze staan een basisschool voor hun kind te kiezen, houdt Ante op vrijdag 27 september een Peuterochtend in Dronten. Alle basisscholen van deze stichting voor openbare- en samenwerkingsscholen in de gemeente Dronten doen hieraan mee.
De Peuterochtend is een leuke en interactieve kennismakingsochtend voor peuters èn hun ouders/verzorgers. Terwijl de peuters mogen meedoen met de kleuters, kunnen de ouders/verzorgers in gesprek met leerkrachten en ouders van schoolgaande kinderen om zo een indruk te krijgen van onder meer de sfeer en het type onderwijs.
Natuurlijk is het ook mogelijk om de school te bekijken. Alle deelnemende scholen hebben een eigen informatie- en activiteitenprogramma. Belangstellenden kunnen tussen 9.00 uur en 11.30 uur binnenlopen. Kijk voor meer informatie over de Peuterochtend en welke scholen deelnemen op www.ante.nl en op de sites van de scholen.
De deuren staan open op de volgende scholen
| Dronten | |
| Openbare basisschool Aquamarijn, De Ketting 16 | www.obsaquamarijn.nl |
| Openbare basisschool De Dukdalf, Beursplein 6 | www.dedukdalf.net |
| Samenwerkingsschool De Brandaris, Westland 6-10 | www.debrandaris.net |
| Samenwerkingsschool Het Wilgerijs, Lancasterdreef 65 | www.hetwilgerijs.nl |
| Openbare Basisschool Flevosprong, De Barrage 2 | www.flevosprong.nl |
| Biddinghuizen | |
| Openbare daltonschool De Schatkamer, Akkerhof 1 | www.daltonschooldeschatkamer.nl |
| Swifterbant | |
| Openbare daltonschool De Duykeldam, De Lange Streek 30 | www.duykeldam.nl |
Aandacht!
Ik zag net een reclame van Pickwick. Een meisje vraagt haar moeder om haar telefoon een dag uit te laten. ‘ Ik wil ook wel eens een beetje aandacht.’
Eigenlijk vond ik het zielig. Als het echt zo ver is gekomen dat kinderen moeten vragen of we onze telefoon ff weg kunnen leggen, dan vraag ik me af hoeveel je om je kind geeft. Natuurlijk sluipt het er in. Natuurlijk houdt een ouder in normale situaties van zijn of haar kinderen. Natuurlijk is het reclame.
En dan denk ik terug aan die Duitse mevrouw die achter haar telefoon aan de Donau in sprong. Hoe belangrijk is iets voor je? Hoe handel je in een impuls als je geen tijd hebt om na te denken?
Blijkbaar is in korte tijd onze mobiel enorm veel waard geworden. Oftewel hechten we er veel waarde aan. We zijn 24/7 bereikbaar; we betalen er mee; we fotograferen en communiceren er mee; we er kijken mee tv; we luisteren muziek op onze mobiels; we navigeren er mee. En zo kan ik nog wel ff doorgaan.
Een mobiel is een verlengstuk van ons geworden. Maar via een mobiel kan je ook de meest mooie dingen doen. Het verbindt je met anderen, je kunt via je mobiel aandacht geven aan anderen. En het is eigenlijk net als met alles. Het gaat om de balans.
De indianen hadden al een mooi verhaal over die balans. In elk mensenhart leven twee hondjes. Een witte en een zwarte. Het hondje wat je het meeste aandacht geeft, groeit het hardst en drukt het andere hondje weg. Geef het een beetje aandacht als het jou uitmaakt, welk kleurtje je hart heeft.
Nog ff terug naar die mobiels. Op veel scholen verbieden ze kinderen om hun telefoon mee naar school te nemen. Dat geeft toch alleen maar gedoe. Ik hoop dat alle scholen in Nederland kinderen juist gaan leren hoe ze met hun telefoon om kunnen gaan. Een telefoon hoort er gewoon bij. Laten we kinderen leren om de balans te vinden, door ze leren ze gewoon te gebruiken en ook te leren de telefoon ff weg te leggen als je hem niet nodig hebt. Ik ken scholen die de telefoon heel handig gebruiken in lessituaties. En ik zie van die tentvakhouders in de klas hangen, waar alle telefoons in zitten als ze niet nodig zijn. Hou je het vakantiegevoel het hele jaar in de klas!
Succes met de discussie [als het in jouw team nog überhaupt een discussie is] over het gebruik van mobiele telefoons in de klas. Er is geen goed of fout. Kijk wat bij jullie team past. Het is als met alle vraagstukken: Wat je het meeste aandacht geeft, groeit.
Meebuigen als riet in de wind!
Communiceren is lastig. Je moet rekening houden met de personen die je boodschap ontvangen. En zeker aan het einde van het schooljaar wanneer iedereen moe is. Hoe doe je dat goed?
Ja, wat is goed? En wie ben ik om te vertellen wat goed is? Ik zeg altijd: ‘Blijf dicht bij je gevoel. Je voelt tijdens een gesprek aan wat je gesprekspartner wel of niet aan kan.’ Ergens in je onderbuik voel je dat. Heb je dat niet? Dan weet ik niet hoe ik je dat moet uitleggen. Het lijkt me dan ook verstandig dat je je in deze periode onthoudt van lastige boodschappen.
Laatst hoorde ik één van de Ante-directeuren zeggen:’ Je moet mee kunnen buigen als riet in de wind.’ Ik vond dat een hele mooie beeldspraak. In zo’n situatie moet je mee kunnen bewegen zonder dat de relatie verbroken wordt.
Want hoe vaak lopen relaties niet stuk op een gebrek aan goede communicatie? Op je niet in kunnen leven in die andere persoon aan de andere kant van de tafel? Inlevingsgevoel, daar draait volgens mij alles om. Niet je eigen doel willen halen, maar aanvoelen wat je boodschap met die ander doet.
En dat vraagt om meebewegen. Meebewegen als riet in de wind. Want Bob Dylan zong al eens: ‘All we are, is dust in the wind.’ Maak je zelf niet groter dan je bent. Houd rekening met die ander, die jouw boodschap moet ontvangen. Beweeg zonodig mee als riet in de wind. Dan haal je samen het doel met behoud van de relatie.
Pensioen gecheckt op ABP?
Lijkt me slim dat je je pensioen checkt. Kijk in mijn geval maakt het niks uit. Ik heb steeds geroepen, dat ik graag nog langer met mijn hobby doorga. Maar niet iedereen is zo gek van onderwijsvernieuwing en het beste voor kinderen realiseren. En dat is normaal. In dit geval ben ik een beetje gek.
Maar als je van 1963 bent, ga je door tot 68 jaar i.p.v. 67. Een verlenging van een jaar. Hoe jonger je bent, hoe langer je door mag of voor sommigen door moet.
Ze vinden dat ze zo’n geweldig akkoord getroffen hebben, omdat ze de pensioengerechtigde leeftijd bevroren hebben en zware beroepen drie jaar eerder mogen stoppen. Voor verpleging en bouwvakkers is dat meer dan terecht. Maar hoe is dat voor juffen en meesters, die echt niet meer kunnen?
Als het echt niet meer lukt, kan je arbeidsongeschikt verklaard worden en krijg je een vergoeding tot aan je AOW gerechtigde leeftijd.
Ik adviseer je om goed te kijken, want hoe jonger, hoe langer je door mag. En ik weet niet of je dat wel wil. Zo niet, dan moet je je via de bond wel laten horen. Denk dus niet dat je dat wel later ziet. Nu organiseren voor de toekomst van morgen, is ook hier een slimme zet.
Succes. Besteed er 10 minuten aan en trek je conclusie. Tenzij je net zo gek als ik ben, dan maakt het niet uit. Dan mag je lekker lang door.
Waarom kijken zoveel twintigers en dertigers naar omroep Max?
Onderzoek wijst uit dat veel twintigers en dertigers naar programma’s van omroep Max kijken. Een omroep die juist programma’s maken voor vijftigplussers.
Dat veel jongvolwassenen naar programma’s van omroep Max kijken, lijkt voor te komen uit even niks hoeven. De hele week wordt er veel van jonge mensen gevraagd. Op het moment dat ze omroep Max aanzetten, hoeft er niets. Alleen maar kijken.
Zelf kijk ik ik de eerste vakantiedagen ook altijd oude films die ik al tien keer gezien heb. Het geeft mij het gevoel, dat ik even niks hoef. Even terug naar mijn eigen visie waaruit ik,werk. Zoeken naar die oude beelden die mijn visie weer versterken.Want de kracht van je visie wordt niet bepaald door het aantal volgers van je ideeen, maar door de kracht en vastberadenheid waarmee je zelf in die visie gelooft.
Iedereen wil wel af en toe even bijkomen, even opladen, zodat je daarna weer door kan met het streven naar het realiseren van die visie, je levensdroom. En daarvoor moet je de batterij steeds weer opladen, steeds weer nieuwe energie vinden.De een doet dat door de eenzaamheid van de natuur te kiezen, een ander door omroep Max te kijken en ik door ff oude films te kijken die me telkens weer inspireren om door te gaan om de wereld elke dag een stukje beter te maken. Even geen verantwoordelijkheid, maar vluchten in een korte periode voor jezelf. Om weer datgene terug te vinden wat je drijft. Voor mij is dat het geluk van kinderen realiseren door te streven naar maximale ontwikkelkansen voor alle kinderen.
En dan kijk ik ff Man on Fire, Deja Vu, Armageddon, Bruce Willis, Robin Hood, The Replacements, Harry Potter, Lord of the Rings, The Wolverine, Kingdom of heaven, the lone Ranger. Films van mannen die er voor gaan om recht te doen in een wereld van onrecht. Films waarin het goede het kwade overwint. Waarom? Om weer op te laden, om weer te kunnen knokken voor gelijke kansen voor alle kinderen. Hoe laad jij de batterij weer op? Want zonder opladen, gaat het mis.
Helaas zijn we geen Gandhi’s, geen moeder Theresa, we zijn doodgewone mensen, die knokken voor het realiseren van onze visie. Ons geloof dat alle kinderen maximale ontwikkelkansen verdienen. Die visie mag ik en ook jij nooit loslaten. Daardoor maken we ook morgen weer het verschil. Maar vandaag mogen we ff opladen. Morgen gaan we er weer voor 100% voor.
Dronter basisschool Het Wilgerijs ontvangt tweeduizendste leerling Ante
Dronten – Basisschool Het Wilgerijs aan de Lancasterdreef 65 in Dronten heeft woensdag de tweeduizendste leerling van stichting Ante ontvangen.
Erehaag
Het is Loran, die door een erehaag aan de hand van zijn moeder het gebouw binnenloopt om zijn schoolloopbaan te beginnen. De leerlingen die de erehaag vormden begonnen spontaan ‘Lang zal hij leven’ te zingen.
Het Wilgerijs is sinds dit schooljaar een TOM-school, wat inhoudt dat teamonderwijs op maat wordt geboden.
Per 1 augustus heten wij ANTE
Ante, met talent vooruit!
Na een zorgvuldig doorlopen fusietraject gaan met ingang van 1 augustus 2018 Stichting Openbaar Basisonderwijs Zeewolde en Spilbasisscholen Dronten samen verder onder de naam ANTE.
Ante (mv. anten) is een technische term uit de architectuur. Hij wordt gebruikt voor de
vooruitspringende delen van de zijmuren van een Griekse-Romeinse tempel, die een
voorgalerij of pronaos vormen.
Deze term sluit aan bij de visie en missie van de nieuwe stichting Ante: vernieuwend, betekenisvol en talentvol onderwijs bieden, zodat de kinderen hun talenten in
kunnen zetten en ontwikkelen met als doel klaar te zijn voor de volgende fase in hun leven. Belangrijke waarden daarbij zijn vooruitkijken en omgaan met veranderende omstandigheden in leven en leren.
Wij kijken uit naar de deze samenwerking, samen bereiken we meer!
Talenten!
Iedereen is uniek,
iedereen heeft zijn eigen kracht,
iedereen heeft zijn eigen talenten.
Ze hebben alleen maar ruimte nodig om tevoorschijn te komen!
Samen staan we sterk!
Bundeling krachten Openbaar Basisonderwijs Zeewolde en Spilbasisscholen Dronten.
Op woensdag 12 april j.l. hebben de voorzitters van beide besturen en de gemeenschappelijke medezeggenschapsraden een intentieverklaring ondertekend. Hiermee onderschrijven beide stichtingen formeel de intentie om samen verder te gaan!
Het Openbaar basisonderwijs in Zeewolde en de openbare- en samenwerkingsscholen in de gemeente Dronten gaan onderzoek doen naar de mogelijkheden, die bestuurlijke samenwerking kan bieden. Dit onderzoek kan op termijn leiden tot een bestuurlijke samenvoeging, ook wel fusie genoemd,
Bundeling van krachten zorgt voor een sterker openbaar – en samenwerkingsonderwijs in de polder en er ontstaan meer mogelijkheden voor vergroting van deskundigheid en daarmee ook van de kwaliteit van het onderwijs.